El objetivo general del estudio fue determinar las estrategias metodológicas utilizadas por los/as docentes de la carrera de Educación, mención Matemática en el Centro UASD-Nagua, semestre  2012-2.

Los objetivos específicos orientados a identificar las características socio-demográficas de la población objeto del estudio; Identificar las estrategias metodologías utilizadas por los docentes de matemática, en el Centro UASD-Nagua; Indagar sobre las estrategias que utilizan los docentes del área de matemática con más frecuencia y por último establecer en qué modo y medida el uso de estrategia eficientiza el proceso educativo.

La metodología utilizada consistió en la recolección de datos de origen primario y secundario, así como análisis bibliográfico documental. El universo o población está compuesta por estudiantes y docentes de la carrera de educación. Los datos fueron procesados en distribuciones de frecuencias y porcentajes, también se hicieron uso de los estadígrafos media aritmética y desviación estándar asistidos por el programa  informático SPSS.

En conclusión general se pudo comprobar el objetivo general, pues se identificaron las estrategias utilizadas por los docentes, se verificó la diversidad de uso, se identificaron las estrategias más utilizadas por los docentes y se estableció la incidencia que tienen estas en la eficientización del proceso.

Se recomienda propiciar y ejecutar jornadas de capacitación a los docentes con relación al desarrollo de estrategias innovadoras que permitan un proceso educativo de calidad, al mismo tiempo les permitan al docente reflexionar sobre su propia práctica y continuar actualizándose e incorporándose en los diferentes cursos.