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La Gestión Escolar en la Calidad de los Procesos Educativos en el Liceo de Educación Media General Dr. Federico Hernríquez y Carvajal de Barahona, Distrito Educativo 01-03, Periodo Escolar 2012-2013
268
Análisis de la evaluación del desempeño docente del Centro Educativo Liceo Secundario Miguel Yangüela, del municipio de Cabrera; período 2009-2010.
268
Lineamientos para el Diseño de un Centro Educativo para Niños Autistas en San Francisco de Macorís, (2010).
268
El perfil del docente de la Escuela de Derecho de la Universidad Católica Nordestana (UCNE). Cuatrimestre 2-2007.
267
Nivel de Dominio de las Categoría Accidentales en Estudiantes del Liceo Max Henríquez Ureña de Cenoví, San Francisco de Macorís, provincia Duarte, 2018-2019.
265
Propuesta de Diseño del Reordenamiento Territorial del Campus de la UCNE Conforme a la Arquitectura Bioclimática.
263
Incidencia de la lectura comprensiva en el aprendizaje de la Matemática Básica I, en los estudiantes de Ingeniería Civil del Primer Semestre de la Universidad Católica Nordestana (UCNE) en los Semestre 1-2005 hasta el 1-2006
261
Manejo de la voz en el proceso de enseñanza de la Lengua Española en los Centros de Enseñanza del Nivel Medio en la Zona Urbana del Distrito Educativo 05 de San Francisco de Macorís, año 2011-2012
254
La Descentralización de la Gestión Administrativa, como Elemento de la Gerencia en la Universidad Tecnológica del Cibao Oriental (UTECO), Cotuí 2016
251
Factores socieconómicos y pedagógicos que inciden en la transferencia de carrera de los estudiantes de la Universidad Católica Nordestana (UCNE)
250
Incidencia de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el desempeño del personal que labora en el Distrito 14-02, de Cabrera 2013-2014
241
Diagnostico y Lineamientos de las Áreas Verdes de las Urbanizaciones Nuevo San Francisco, Colinas del Norte y Primaveral, (2008).
241
Diseño Arquitectónico Paisajístico De Las Principales Vías De Acceso A La Ciudad De San Francisco De Macorís.
240
Competencias y Desempeño de los Docentes Egresados en Docencia Universidad, UCNE, 2005-2006
238
Trastornos que inciden en el aprendizaje de la lectura y la escritura de los estudiantes de Octavo Grado del Nivel Básico del Centro Educativo Teolinda Chupani, de Hostos, Distrito Educativo 07-03 de Castillo, San Francisco de Macorís, período escolar 201
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